¿Y si este años pedimos más #tiempoenfamilia a Papá Noel y a los Reyes Magos? Puedes hacerlo con Kiddy's box!

Cada vez soy más consciente de la importancia del tiempo que pasamos los cuatro juntos. A Ona y Estel cada vez les gusta más que hagamos cosas especiales toda la familia. Tienen siete años. ¿Cuánto tiempo va a durar estas ganas e ilusión? Muchas veces me lo pregunto, y me reafirma en mi objetivo que buscar momentos con las mellizas. De regalarnos experiencias de vida. Y hoy hablo precisamente de ESTO. De una sorpresa, un regalo, una oportunidad maravillosa que podéis regalar o pedir que os regalen. 

Se llama Kiddy’s box / Family’s box. 

Seguro que más de uno habéis regalado este tipo de cajas a amigos y familiares. Pues encontrar unas de ellas pensadas exclusivamente para las familias es una maravilla, ¡creedme!

Porque de eso se trata. Del tiempo que pasamos con la familia, un tiempo único, de calidad, irrepetible. No es fácil, lo reconozco. No siempre tenemos el humor, ni el tiempo, ni las ganas de exprimir todo al 100%. Ni la oportunidad. Pero vale tanto la pena que hoy os quiero explicar una gran excusa para hacerlo. Y aprovechando las fechas en las que estamos, creo que es una muy buena idea para añadir a las cartas a Papá Noel y los Reyes. Y si me estás leyendo y tienes que regalar algo a unos amigos o familiares con hijos, darás en el clavo. Y cómo ya las habíamos probado, os hablamos des de la experiencia.

¿Qué es una Kiddy’s Box / Family’s box?

Estas cajas son oportunidades de experiencias. Una excusa para hacer juntos un taller de galletas. Para montar a caballo. Para subiros todos a una canoa. Para descubrir una granja. Para hacer una película de cine. Un curso de fotografía. Para perderte en un bosque. ¿Sabéis qué? Son esas cosas que quizá nunca harías por iniciativa propia y te volverías loco por hacer. ¿Escalada? ¿Conducir motos de nieve? Pues no me lo había planteado nunca… ¡pero puede ser divertido y pasaremos un día genial! Ese es el espíritu de la Kiddy’s i Family’s box. Son las palabras que pronuncias cuando empiezas a ver la cantidad de posibilidades que ofrece. Para niños de 3 a 14 años, es tan fácil cómo escoger tu pack preferido (los hay de todos los precios) y mirar las actividades que ofrecen. Unas actividades, que dejadme añadir, están pensadas por su valor pedagógico. Sólo es necesario contactar y reservar día y hora (a través de un código de activación) con los responsables de cada propuesta. Además, el packaging es reutilizable, así que ya tendréis una caja muy práctica. Kiddy’s World S.L. fue el sueños de dos emprendedoras, que en 2012, empezaron a comercializar estas cajas. ¡Y no paran de crecer! 

La curiosidad mató al gato

La primavera... los niños altera

La primavera la sangre  los niños altera. 

¿Por qué sino... qué está pasando? ¡¡¡Que alguien me lo explique!!! Porque... ¿es la primavera, no?? ¿Es el cambio horario? ¿Que para ellos ya llegan las vacaciones de Semana Santa?  ¿Que se acaba el trimestre? ¿Sienten algo? ¿Presienten algo? 

En casa llevamos tres semanas alterados. Pero cuando digo alterados, quiero decir ALTERADOS. Lloros, gritos y peleas por la mañana porque quiero ponerme sólo la camiseta de manga corta. Discusiones porque "yo quería la del gatito" y no entendemos que está en la lavadora. Drama de culebrón porque después de decirme una de ellas que quería un Petit-suisse para desayunar... "noooooo, no lo quiero, te he dicho que quería un yogur de fresa"... y pataletas. Todo va lento. "Venga chicas, a desayunar, que tenemos que peinarnos e irnos al cole". Os hago una cola porque así no tenéis calor. ¿Cómo se me ocurre semejante vileza? ¿Una cola? Nooooo, quiero ir con el cabello suelto. Noooo, hazme una trenza... noooo, quiero dos colas...

 

Salimos del cole. ¿Vamos a jugar al parque? Una quiere ir a patinar y la otra a casa a hacer pulseras. Discusión asegurada. Por la noche probamos una nueva receta de pescado. "No me gusta este pescaaaaaado"... lloros, rabieta, explicaciones. Al día siguiente, en lugar de pizza te pide el pescado que le hiciste ayer. ¡Sujetaaaaaadme!

 

Opción A: que llegue el verano YA!

Opción B: vale, el tiempo sigue su camino... pero que traiga un poco de tranquilidad POR FAVOR.

Opción C: la menda no llega a Semana Santa :-)

Opción D: todo volverá a su cauce...

 

De todas formas, los próximos días estarán llenos de emociones y nuevos retos para las pequeñas. Muchas aventuras que os iremos contando. la

 

El último pañal

Ya está. Es el último. Y tengo la sensación de que cerramos una etapa muy importante. Hemos dicho adiós a los pañales, definitivamente y por completo. Y un nuevo ejemplo para rebatir las teorías de aquellos que me dicen que si las gemelas son iguales y van al mismo ritmo. NO.

El pañal « de día» hace mucho tiempo que lo dejaron atrás. Tres años prácticamente. No tuvimos ninguna prisa en hacerlo, y esperamos a que las pequeñas estuvieran preparadas. Con gemelos no es un planteamiento fácil (si queréis leer como lo resolvimos y como fue nuestra experiencia, aquí tenéis el link a Operación pañal x 2) . Si bien Ona decidió que no quería llevarlo tampoco de noche, a Estel le ha costado más tomar la decisión. De hecho, ha llevado pañal nocturno hasta hace muy poco.

Reconozco que en algún momento me preocupé, porque no era un solo pipí, sino que mojaba mucho el pañal. Intentamos que no bebiera demasiada agua antes de ir a dormir, pero no establecíamos una relación directa. Pero sabía que era una cuestión de ritmos y que no podía ponerle presión a la pequeña. De vez en cuando le preguntaba si quería probar de dormir sin pañal, pero me decía que no. Por suerte, el pediatra y la enfermera me reafirmaron que no debía preocuparme para nada. Y por suerte, las pequeñas no se han tomado nunca esta cuestión como una competición ni un motivo de " pique " entre ellas.

Y ha llegado la magia de P5. Del hecho de ser "mayores”. Estel se lo tomó tan a pecho, esto de ser mayor, que el día siguiente de empezar este curso me dijo que lo quería probar. Y voilà! La hemos felicitada mucho y ahora... ahora ya está. No se le ha escapado ni un pipí. Y nosotros hemos guardado el último pañal. Es tan importante respetar los ritmos de cada niño y evitar presionarlos o intentar hacerles madurar demasiado pronto...

#virusenlablogosferamaternal ¿qué está pasando?

Me siento rara. No sé porqué pero ya hace días que tengo ganas de mandar un SOS al mundo (iba a hacerlo en una botella, para recordar a mi genial The Police), pero casi mejor que mande 140 caracteres en Twitter y me invente un buen hashtag… tipo #virusenlablogosferamaternal

No sé, me siento rodeada. Me veo sentada en un círculo, con otras mujeres y me toca presentarme, cual grupo de terapia: “Hola, me llamo Núria, tengo un blog, soy mamá, soy tuitera y NO estoy embarazada. Mi timeline se llena de ecografías y tweets misteriosos que acaban en embarazo”. O estos días también me he visto en una base lunar, allí solita, investigando y mandando señales acústicas y luminosas (¿por qué me viene ahora Encuentros en la tercera fase a la cabeza?): “¡Hola! ¿Queda alguien en la blogosfera que no esté embarazada?”. No sé, podríamos añadir un mensaje tipo: “¿Es contagioso?”.

Vale… ¿alguien puede explicarme qué está pasando? ¿Os habéis puesto de acuerdo? ¡Esto es una invasión! Bromas al margen, sólo escribo estas líneas para desear a todas las nuevamente embarazadas  (la mayoría ya sois mamás) que disfrutéis al máximo de este momento. Para las que estáis en ello (intentándolo y muchas otras en tratamiento y con muchas ilusiones), deciros que  espero poder leer pronto los mensajes anunciando la gran noticia… y para las que nos hemos “plantado”… oye... que disfrutamos mucho leyendo tanta felicidad en el 2.0. Soy incapaz de hacer la super lista, pero por motivos evidentes… dejadme que de la bienvenida a Sarai Llamas a la #twintribu. ¡La invasión twin continúa propagándose! ¿Nadie más con melliz@s / gemel@s? Venga, ¡animaros!

Los niños y el fenómeno "fans"

Ya hace algunos años leí el libro NO LOGO, de Naomi Klein, sobre el poder de las marcas. No lo compré, era de mi marido, que es educador y sociólogo, especialista en sociología del consumo, y este es un tema que le apasiona. Recuerdo que hablamos mucho, porque yo "me engancho" fácilmente y soy muy "fan" de determinadas cosas, en cierto sentido. Él no. No es un gran seguidor de ningún grupo de música en concreto, ni se apasiona con alguna series televisiva, por ejemplo. Recuerdo que uno de los aspectos que más me atrajo del libro era el hecho que analizaba cómo las marcas miran "de pillar" a sus usuarios desde pequeños. Venía a decir que "si haces fans o creas la necesidad de una marca desde pequeños, tendrás al consumidor enganchado toda la vida". A partir de aquí, ponía el ejemplo de la ropa, y como una compañía tenía la línea de ropa de bebé - niño - adolescente y adulto (todo bajo nombres diferentes) para tener "un cliente fiel" toda la vida.

He recordado estas reflexiones porque este fin de semana hemos vivido un momento de esos que les gusta tanto a las niñas. Una librería de Sabadell llevaba a Peppa Pig a la tienda y los niños se podían hacer fotos con ella. ¿Podríamos decir que son o fueron fans? Seguramente si analizo el concepto "fan" en las niñas, su primer "ídolo" debe ser Mic (un personaje de TV3). Peppa también les gustó mucho ... pero para quien sentían devoción era por Scooby Doo. De momento, podríamos decir que sus referentes han sido los mismos. Con Scooby también coincidieron en Semana Santa del año pasado y se emocionaron muchísimo. Con Peppa no tanto, pero estaban encantadas de hacerse la foto.

En este caso, y ya que estamos a dos semanas de Sant Jordi, el objetivo de vender libros parece cumplido, y de hecho, la cola frente a la librería fue impresionante. Pero recordando NO LOGO, te das cuenta que el fenómeno “fan” provoca que tus compras estén condicionadas. Si estoy pensando en comprar una camiseta: entre la camiseta A que vale 5 euros y tiene un dibujo muy bonito y una camiseta B con Peppa Pig en la parte delantera que vale 15, las niñas no dudarán y sin mirar nada elegirán a Peppa. Objetivo comercial conseguido. No hablamos ni de precio ni de calidad. Sólo del dibujo.

Y me empezaron a salir preguntas: ¿Podemos evitar este fenómeno? ¿Cómo y dónde se ponen los límites? ¿La solución es únicamente cerrar la tele y que no tengan ninguna referencia? ¿Como se compagina con los inputs que reciben en la escuela por parte de sus compañeros, por ejemplo? (Porque las niñas no han visto nunca las Monster High, pero resulta que, ah sorpresa, sí saben quiénes son). ¿Hasta donde los aislamos? ¿Es bueno o no que lo hagamos? ¿Podemos "combatir" el intercambio de información que llegan a tener en la escuela? ¿Los estamos convirtiendo en pequeños consumidores por el hecho de comprar unas zapatillas con Mickey o un pijama con Peppa o con Hello Kitty? ¿Hay un límite para la "normalidad" y / o el pasarse de la raya? ¿Somos más o menos buenos / mal padres para comprar algunas de las marcas o algunos de los dibujos? ¿Nuestros límites los ponemos dependiendo del grado de transmisión de valores que creemos que tiene un cierto dibujo / marca?

Cito NO LOGO: "No es un secreto que las marcas se han vuelto más invasoras. Baby Gap y Gap Newborn desarrollan la conciencia de la marca en los bebés y los convierten en pequeños anuncios ambulantes ".

Sabéis... Al final, acabo pensando que como todo en esta vida, es una simple cuestión de sentido común y de medir las cosas. Ni todo es blanco, ni todo es negro. Vosotr@s... ¿cómo lo veis?

Cuando los sueños "viven" en las paredes

Todas las fotos son de dECOmunicació

Una de las preguntas que te hace mucha gente cuando estás embarazada es si ya tienes preparada la habitación de los niños y cómo la has decorado. Nosotros es un tema que no nos planteamos prácticamente hasta que no nacieron las niñas (porque pensábamos que teníamos que ver cómo nos organizaríamos, y que a priori era difícil de adivinar). Sí que encontré unas pegatinas muy chulas que me gustaron mucho y se las pusimos en las paredes.

¡Pero ahora he descubierto unas preciosas! Es una firma (Stickway) que ha "fichado" artistas como Pilarín Bayés, Javier Jaén, Alla Kinda o Makiko Miura para que diseñen vinilos decorativos. Ya hace tiempo que los vinilos se utilizan mucho en decoración, en casa tenemos unos cuantos, pero es que estos son realmente fantásticos (hay infantiles y otros que no lo son) y tienen el valor añadido de ser de autores ya conocidos y otros jóvenes diseñadores. En cuanto a los diseñados para los más pequeños, hay uno que me hace especial ilusión (porque es de una autora referente, Pilarín Bayés) que ha dibujado un Sant Jordi y un Patufet. También se puede encontrar un mundo de planetas (de Christian Inaraja), paisajes y animales de Alla Kinda (un equipo de ilustradores que trabaja con factoría de Pocoyó) o el trabajo del taller Eloole (con sus cenefas con conejos y montañas nevadas).

Me parece que me pondré a redecorar :-)

    

Cosas de mellizas

Ya hace algunos días que quería comentar un aspecto determinante del comportamiento de las pequeñas, pero una conversación en Twitter con @arare73  y @1MamaPara2 me lo dejó mucho más claro y me hizo darme cuenta que debe ser algo bastante común entre mellizos/gemelos.

Ona y Estel hacen una buena pareja. Son hermanas (se pelean y se quieren con la misma intensidad), pero sobretodo, son grandes compañeras de juegos. A menudo no necesitan a nadie más. Hacen frente común. Para ayudarse, para enfadarse, para hacernos reir.

Intentaré explicarlo con un ejemplo. Cuando vamos al parque, Ona y Estel no juegan con otros niños. No interactúan, ni se unen a sus juegos. Y eso no significa que sean "asociales". Ellas llegan al parque y con una sola mirada se van las dos al “barco pirata” y marcan sus roles. Este curso las cosas han cambiado un poco, porque cuando ven compañeros de sus clases, sí que juegan todos juntos. Pero si estamos en un parque donde no conocen a nadie, ellas se organizan y juegan juntas. Me fijo en los otros niños, y veo como se incorporan a los juegos de los demás. Ellas lo hacen muy poco. Pocas veces dejan a los otros niños incorporarse al suyo, de juego. Tiene que ser alguien a quién ya conozcan. Al principio me preocupaba, hasta que entendí que eran sus reglas internas de juego.

Las miro. No lo sé explicar. No lo puedo explicar. Pero intuyo e imagino (mi corazón lo sabe) que el vínculo entre gemelos / mellizos tiene que ser una cosa muy especial.