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23 sept 2015

¡Vamos a escribir una carta! (¡Una propuesta que nos tiene enamorados!)


A finales de verano recibí un mensaje de un padre de la escuela. Me contaba que este verano, con las niñas (también tienen mellizas), habían estado hablando de cómo nos escribíamos antes. Sí, ¿lo recordáis? Antes de los mails y los Whatsapp. Habían hablado de cartas, sellos y carteros. Y me pedía nuestra dirección porque una de las niñas, quería escribir una carta a Estel. Me emocioné. Y a Estel le encantaría, porque cada día, cuando miramos el buzón, se enfada porque sólo recibimos cartas los padres (no sirve de nada que le explicamos que sólo nos escribe el banco). Además, su hermana recibió una del hospital hace tiempo, y todavía lo tiene bien guardado en la memoria.

No le dije nada a Estel, así sería una sorpresa. Y llegó el día. Abrió el buzón y comenzó a leer los nombres. Y cuando vio su nombre en la parte de delante del sobre, la cara se le iluminó. Y cuando le dije que mirara detrás para ver quién le enviaba la carta y vio que era Laia (su súper amiga), se puso a saltar. Fue cruzar la puerta de casa y abrimos la carta para leerla. Y rápidamente dijo que quería contesta. Así que cogió papel y lápiz y comenzó a pensar qué le explicaría. Veis, en un santiamén había hecho un buen ejercicio de lectura y ahora lo haría de escritura. Qué idea taaaan fantástica habían tenido, verdad, los padres de Laia? Ona, que estaba un poco celosilla, propuso escribir una carta para Jana, porque decía que no la había visto en todo el verano. Así que me tocó buscar su dirección. Ya lo veis, las tengo a las dos absolutamente emocionadas escribiendo cartas, tal y como había hecho yo durante años y años de mi infancia, adolescencia y de hecho, no hace tantos años que dejé de escribir.


Una compañera de trabajo me contaba que hace unos días, hablando con una adolescente, soltó el verbo "cartearse", y que la chica no sabía qué quería decir. Y pienso, con tristeza, que estamos perdiendo ese momento mágico de encontrar un sobre dentro del buzón, con nuestro nombre, y lleno de noticias de gente que queremos.

26 jul 2015

Leer y escribir es divertido. Una buena app para los peques



Este post no pretende ser un alegato a favor o en contra de los deberes/tareas en verano. Creo que en casa hacemos “deberes” constantemente, durante todo el año. Si vamos al supermercado, las peques están encantadas de leer todos los nombres de los productos. Ahora están entusiasmadas con las sumas, de manera que se dedican a sumar todos los productos y euros que pueden (sin céntimos, que eso las lía mucho). De todas las cosas podemos aprender. Hace dos años empezamos nuestra “libreta de verano”. Cada día dibujábamos algo que nos hubiera pasado durante el día, palabras clave, cosas importantes… por eso nos encantó que en la escuela nos propusieran algo parecido para este verano. A las peques les gusta, de manera que hacemos de todo un poco… 

Y cierto es que las nuevas tecnologías nos ayudan a ello. En casa no somos de dejarles móviles para jugar, no tenemos tablet, y el ordenador lo utilizan en contadas ocasiones. Pero hay una aplicación para smartphones que me bajé inmediatamente y las peques están encantadas. De hecho, es la app de un juego de mesa que ya tenemos. Se trata de KIDNELIS, y ahora lo tenéis ya en app. Es muy sencillo pero increíblemente práctico y efectivo. Los niños leen una frase y deben decidir si es verdad o mentira. Algunas son tan divertidas que vas viendo cómo empiezan a reírse antes de terminar porque ya ven que no es cierta. Luego se trata que la escriban ellos, para practicar palabras nuevas o aquellas que nunca se les queda cómo se escriben bien. Lo que os decía, simple, práctico y muy efectivo. Por las tardes dedicamos unos minutos a cada una de ellas con el juego. ¡Os lo recomendamos de verdad! Además, tenéis varios idiomas para escoger, o sea que ¡incluso os sirve para practicar a toda la familia!

Sobre la aplicación

La start-up Sabadell Shop, de Sabadell, ha sido quién ha sacado al mercado la app educativa Kidnelis en varios idiomas para potenciar la lectoescriptura de manera creativa y en un soporte digital para mayores de 6 años. La aplicación  se basa en el juego creado por el doctor en pedagogía Carles Rodrigo. Los jugadores escriben directamente en la pantalla de la tableta, tras valorar si las diferentes frases ocurrentes que la aplicación les plantea son verdaderas o falsas. Los niños pueden hacer el trazo con el dedo o con un lápiz de tableta, un ejercicio con el que, además de potenciar la comprensión lectora, también trabajan la motricidad fina. La nueva aplicación Kidnelis se puede encontrar en las plataformas iOS y Android.

17 jun 2014

Kidnelis: palabra a palabra, aprendemos jugando

Imagen cedida por dECOmunicació
Motivar a los niños con letras y números es una tarea que interesa a muchos padres. Pero cada niño es un mundo, y cada escuela marca su ritmo. A Ona le interesaron mucho de entrada (en P3 le encantaban las letras), pero luego se cansó. A Estel no le motivaban nada, y no ha sido hasta este curso que le ha comenzado la fascinación por las palabras, pero sobre todo por los números. En nuestra escuela no es una obsesión, y las niñas evolucionan cada día que pasa. Son las pequeñas, y eso también se nota en su capacidad para entender el concepto de las sílabas y sus diferentes representaciones. Eso sí, aprovechamos todas las oportunidades para hacer crecer las ganas de saber cosas y despertar su interés.Leemos cuentos, hacemos listas de la compra, miramos precios y números en el supermercado, y hemos tenido algún juego para potenciar ese interés por la lectoescritura. El comentario de las maestras es que no nos preocupemos, que pronto harán el click y todos los conceptos se pondrán en su lugar. Eso sí, potenciar su interés es un trabajo diario.

Hoy os quiero hablar de uno de esos juegos que me ha parecido interesante y que las pequeñas ya han descubierto. Se trata de KIDNELIS, un juego educativo de mesa que potencia la lectroescriptura en niños de más de cinco años. Está creado por un equipo de emprendedores, y está avalado por el pedagogo Carles Rodrigo. ¿Y cómo se juega? Pues encontramos unas fichas con frases muy divertidas que los niños deben leer y escribir con letra de imprenta o ligada, en una libreta que ya lleva incorporada el juego. Y como son frases divertidas, los niños deben decidir y debatir si son verdad o mentira. El juego se ha diseñado en catalán, castellano e inglés para no nativos. A Ona y Estel todavía les cuesta un poco la letra ligada, pero les gusta hacer prácticas. De momento vamos palabra a palabra. Y cuando las unimos todas, reímos mucho.

Ya hemos hecho algunas:

El bebé conduce un coche de carreras (Estel se me quedó mirando con cara de asustada. "Debe ser de juguete, ¿verdad, mamá?")

Mi amigo vive en un árbol ("Marta durmió un día en una cabaña en un árbol", dice rápidamente Ona)

El lápiz de mi clase canta ópera ("¡Ala! Eso no es verdad", ríen las dos)


Y así nos hemos pasado un buen rato, intentando escribir las letras y las palabras. Y equivocándonos. Y borrando (lápiz y goma, por cierto, incluidos en el juego). ¿Y sabéis qué es lo mejor? Que como es un juego, y nos estamos divirtiendo, equivocarnos no provoca ningún tipo de frustración. Un elemento muy importante para que los pequeños avancen en sus conocimientos. Si nos equivocamos, volvemos a empezar. No pasa nada.